اندازه گیری یادگیری سازمانی

برای این منظور راهکار یکسانی وجود ندارد اما می توان به پارامترهای زیر اشاره کرد:

سنجش زمان انجام

اندازه گیری یادگیری افراد که از طریق سرعت عملکرد ایشان در هر فعالیت سنجیده می شود

سنجش کاهش خطا

بهبود فناوری سازمان که در آن میزان بهره گیری از ابزارهای تخصصی موجود یا جدید در هر عملکرد جهت کاهش خطا سنجیده می شود.

سنجش تغییر فرایند

بهبود ساختار سازمان که در آن میزان هماهنگی بخشها، همکاری داخلی، میزان انتظار در هر بخش که کار را از بخش دیگر تحویل بگیرد و ادامه دهد و… سنجیده می شود. این نوع بهبود از طریق تغییر در ساختارها، کوتاه سازی فرایندها، اصلاح شرح وظایف، حذف ایستگاه های اضافی، و اصلاح عملکرد ایستگاه های موجود در فرایند رخ می دهد.

منابع اندازه گیری یادگیری سازمانی

بر اساس نظریات: بی‌گراردی، هوبر، آرگوت، نیش، هوبرمن، موت